
الاسم: الطالب
البلد: المغرب
التصنيفات : خاصة,سياسة وأخبار,ثقافة وفن,أدب وكتب
أظهر كافة المعلومات
| ► | أغسطس 2009 | ◄ | ||||
| إثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة | سبت | أحد |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||

يناير 17th, 2009 كتبها الطالب نشر في , الجامعة وطلبة المغرب,
نوفمبر 29th, 2008 كتبها الطالب نشر في , الجامعة وطلبة المغرب,
يوليو 15th, 2008 كتبها الطالب نشر في , الجامعة وطلبة المغرب,
يونيو 8th, 2008 كتبها الطالب نشر في , الجامعة وطلبة المغرب,
أجريت يوم الأحد الماضي، فاتح يونيو 2008، بكل من كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية وكلية العلوم والتقنيات بطنجة، مباريات لولوج عدد من أسلاك الأمن الوطني (مفتشو الشرطة، العمداء..). ولوحظ تواجد رمزي لعنصر من الأمن الوطني وآخر
مايو 15th, 2008 كتبها الطالب نشر في , الجامعة وطلبة المغرب,
يطيب لي أن أقدم لكم كتاب الحركة الطلابية المغربية، لكاتبه الدكتور محمد ضريف. ويقع الكتاب في 200 صفحة، حسب طبعته الأولى 1417 / 1996، وهو من منشورات المجلة المغربية لعلم الاجتماع السياسي، وثمنه 50 درهما. وأنقل إليكم ما جاء في مدخل الكتاب:
المدخل
بحلول سنة 1996، تكون قد مضت أربعون سنة على تأسيس «الإتحاد الوطني لطلبة المغرب»، أربعون سنة عاشت خلالها الحركة الطلابية لحظات مد وجزر وفترات انتصار وانكسار. وتشكلت عبرها تصورات وتمثلات عن هذه المنظمة الطلابية، تصورات تنحو منحى «الأسطرة»، وتمثلات تسير في اتجاه «التمجيد».
مغامرة كبرى أن يتصدى الباحث لسبر أغوار منظمة جماهيرية كالإتحاد الوطني لطلبة المغرب، ذلك أن التعامل الموضوعي مع هذه المنظمة تحول دونه عدة عوائق منها:
أولا/ عائق يتعلق بندرة المعطيات، ذلك أن كثيرا ممن صنعوا تاريخ المنظمة الطلابية يلتزمون «الصمت» إما لاعتبارات «إيجابية» منها سكوتهم عن بعض «الخلافيات» رغبة في الحفاظ على وحدة الصف الطلابي، أو لاعتبارات «سلبية» منها أن كثيرا منهم، كانوا خلال عملهم الطلابي، يخدمون استراتيجية الأحزاب التي ينتمون إليها، وباسم استقلالية المنظمة الطلابية، يتم طمس كثير من الحقائق التي تفضح تبعيتها لبعض الأحزاب أو التنظيمات السياسية.
ثانيا/ عائق يرتبط بغياب حد أدنى من التعاطي الموضوعي مع قضايا المنظمة الطلابية، فلم تكن هناك رؤية موحدة لضوابط التنظيم أو كيفية بنائه، مما جعل هذه الضوابط تتحدد وفق اعتبارات «ذاتية» والبناء يتخذ شكله حسب م
المزيد










